为进一步提升我校学生的文明礼仪素养，逐步建立我校学生日常行为规范养成教育长效机制，促进学生思想政治教育工作持续、健康、稳定发展。以校园文明礼仪专项教育为抓手，认真部署，层层落实，通过广泛宣传，普及礼仪知识，提高师生的文明礼仪水平，从而全方面提高学生的整体素质，适应学校培养应用型、复合型人才要求。现结合我校实际，特制订本教育实施方案。

一、指导思想

   深入贯彻落实党的十九大精神，牢固树立社会主义核心价值体系，以“深化作风建设”为契机，深入开展文明礼仪专项教育，进一步强化文明礼仪知识，规范文明礼仪行为，坚持以生为本，以文明礼仪和行为规范教育为出发点，把握特色，突出重点，使学生养成讲文明、知礼仪、重诚信的良好习惯，提高思想政治教育工作的针对性、实效性。

二、目标与任务

    以养成基础文明习惯、浓厚学习风气、维护良好秩序为重点，强化日常行为养成，引导学生自觉树立当代大学生的良好风范和形象，切实做到“六讲”、“六无”（即语言讲文雅，行为讲文明，校园讲秩序，学习讲诚信，人际讲和谐，处事讲真诚；地上无杂物，墙上无污迹，门窗无灰尘，生活无陋习，口中无秽语，行为无违纪），力求达到待人接物，文明礼让；仪容举止，恰当庄重；衣着打扮，朴素大方；男女交往，行为得体。

   三、具体实施安排

   本次专项教育时间为3月下旬到4月中旬，分为宣传动员、组织实施、考核评比三个阶段。

（一）宣传动员阶段（3月20日—3月28日）

1.各系（部）要利用展板、条幅、新媒体等多种形式进行广泛宣传，组织学生进行文明礼仪签名活动，引导全员参与，营造浓厚的教育氛围。

2.各系（部）要利用班会时间对全体学生进行专项教育，并组织主要学生干部、学生党员召开动员大会，充分发挥学生干部的模范带头作用。

3.各系（部）要结合实际，制定出切实可行的文明礼仪教育实施方案，认真组织学生学习文明礼仪等相关知识，提高参与率，扩大育人效果。

（二）组织实施阶段（3月28日—4月10日）

1.制作教育展板：各系（部）从工作实际和专业特点出发，将正面宣传教育与学生自我约束相结合，引导学生从小事做起，从我做起，养成良好的文明礼仪习惯。

   2.组织学生签署承诺书：各系（部）组织学生签署校园行为规范承诺书，提升学生校园文明行为规范的自律意识，帮助学生养成遵纪守规、文明自律的行为习惯。

3.开展文明督查：各系（部）成立文明督查队，深入宿舍、餐厅、教室等公共场所进行定点、定期进行巡查，对不文明现象进行治理整顿。 

4.文明礼仪培训：组织辅导员和学生学习文明礼仪与行为规范知识培训，注重加强基本礼仪知识（包括仪态、服饰、社交、公共场所、求职、涉外等方面）教育。

 （三）考核评比阶段 （4月10日—4月20日）

1.文明礼仪知识抢答赛。

2.文明礼仪手抄报大赛。

3.文明礼仪绘画展。

4.文明礼仪新媒体平台。

四、工作要求

开展文明礼仪专项教育是一项系统工程，必须动员全校上下各方面力量齐抓共管、形成合力、协调发展、整体推进。

   （一）高度重视、加强领导。各系（部）要成立大学生文明礼仪教育工作小组，由系部分管学生工作领导负责，成员由全体辅导员、学生党员及主要学生干部组成。

   （二）加大宣传、广泛动员。各系（部）要开展文明礼仪教育、诚信教育、感恩教育、遵章守纪教育等主题教育，通过校园网、宣传橱窗、班会、主题团日等多种形式将教育活动宣传到每一个学生。

   （三）精心策划、注重实效。各系（部）要结合实际，制定切实可行的实施细则，把大学生文明礼仪和行为规范教育做实做好，狠抓落实，切忌走过场，搞形式主义；

   （四）认真总结、提炼经验。各系（部）要在每个阶段活动结束后认真总结，提炼经验，查找不足，提出下一步整改意见。

                                   

                                                                        党委学工部

                                                                               2018年3月21日